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Traci se diz pronto

MOMENTO HISTÓRICO

10/03/2018 às 21:14 | Assessoria CBF

Árbitro de Vídeo do Gre-Nal, Traci se diz pronto

Créditos: Bruno Mesquita/CBF

A arbitragem do futebol brasileiro vive um momento marcante. Quando a bola rolar neste domingo (11), às 17h (de Brasília), no Beira-Rio, em Porto Alegre (RS), será realizado o primeiro Gre-Nal com Árbitro de Vídeo (VAR) da história. Entre os protagonistas deste evento está o paranaense Rafael Traci, que será o responsável por se comunicar com o árbitro de campo, Jean Pierre Lima, direto da cabine dos monitores.

Aos 36 anos, Traci foi um dos participantes que mais se destacou no curso de capacitação da Comissão de Arbitragem da CBF para a implementação da tecnologia, realizado em setembro no ano passado na cidade de Águas de Lindóia (SP). Pelo conhecimento que já tem da ferramenta, ele se diz preparado para exercer a função de Árbitro de Vídeo do Gre-Nal 413.

– É importante participar de um clássico deste porte. E a gente fica grato pelo convite e por fazer parte disso. Passamos por cursos no ano passado, a CBF habilitou vários árbitros, como eu e o Ivan (Bohn, árbitro assistente de vídeo do Gre-Nal de domingo), e estamos preparados e credenciados para fazermos um bom trabalho – afirmou.

Um fator importante para o Árbitro de Vídeo é atuar somente nos lances em que não seja necessária interpretação. Por conta disso, Traci prefere que o VAR fique em segundo plano no grande clássico do futebol gaúcho. Caso seja necessário, no entanto, ele destaca que está pronto para ajudar o parceiro Jean Pierre, com quem já trabalhou algumas vezes, durante os 90 minutos.

– Acho que o Árbitro de Vídeo vem pra somar. A gente, como árbitro de campo também, torce para que as decisões sejam lá e que não precise do nosso auxílio. Mas é claro que, caso ocorra algum equívoco dentro dos limites do VAR, estaremos preparados para atuar. Só vamos interferir em lances claros. Temos de enfatizar muito isto, que não é em qualquer lance – acrescentou.

O presidente da Comissão de Arbitragem da CBF, Marcos Marinho, está acompanhando todo o processo que envolve a realização da partida ao lado dos instrutores Manoel Serapião Filho e Sérgio Corrêa. Marinho revela o que representa este momento para a arbitragem brasileira.

– É mais um experimento que mostra a importância desta ferramenta. É fundamental para nós, já que vamos implantar na Copa do Brasil (a partir das Quartas de Final), e acho que vai servir de referência para vermos como funciona. Com a instrução que foi dada pelas pessoas responsáveis aqui e pelos árbitros que vão atuar, creio que amanhã será muito interessante e, com certeza, com sucesso – finalizou.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/arbitro-de-video-do-gre-nal-traci-se-diz-pronto#.Wqxe9OjOXIU

Árbitro de Vídeo é feita no Inter

DE OLHO NO CLÁSSICO

10/03/2018 às 13:25 | Assessoria CBF

Apresentação do Árbitro de Vídeo é feita no Inter

O Árbitro de Vídeo (VAR) é novidade para o Internacional. No Gre-Nal 413, marcado para às 17h (de Brasília) do próximo domingo (11), o Colorado fará a primeira partida da sua história com a tecnologia auxiliando a arbitragem. Na manhã deste sábado (10), a Comissão de Arbitragem da CBF foi ao CT do Parque Gigante e aplicou uma palestra para apresentar a ferramenta aos jogadores e tirar dúvidas.

Durante a conversa, que levou cerca de 45 minutos, o técnico do Inter, Odair Hellmann, interagiu bastante com o instrutor-técnico de Árbitro de Vídeo da CBF, Manoel Serapião Filho, e o líder do projeto de Árbitro de Vídeo no Brasil, Sérgio Corrêa. Após a introdução teórica das regras, foram exibidos vídeos para que os atletas tenham conhecimento dos lances que podem ou não serem revisados pelo VAR. Os jogadores acompanharam atentamente as imagens e tiraram dúvidas com o instrutor Serapião. O material foi o mesmo passado ao elenco do Grêmio na última sexta-feira (9).

Capitão do Internacional e grande líder do elenco, o meia D’Alessandro mostrou-se totalmente favorável ao uso do Árbitro de Vídeo. O experiente jogador argentino destacou que a iniciativa representa um avanço para o esporte mais popular do mundo.

– Mostra a evolução do nosso futebol, não só no Brasil e na América do Sul, mas no mundo inteiro. Vejo que a tecnologia pode sim ajudar, está chegando agora no futebol e vai diminuir o erro da arbitragem, ajudá-los e nos ajudar também. Creio que esta ferramenta fora do campo vai ajudar a fazer com que o espetáculo seja um pouco mais justo. O VAR, com 11 câmeras, vai conseguir captar todos os lances, não só onde esteja a bola, mas onde ela não esteja também, como em um empurra-empurra dentro da área… Então a gente vai ter que ter cuidado e precisaremos de uma adaptação para entender muito bem isso – afirmou.

Na tarde deste sábado, às 16h (de Brasília), será realizada uma reunião com toda a equipe envolvida na partida, incluindo o árbitro Jean Pierre Lima, os assistentes Rafael da Silva Alves e Lúcio Beiersdorf Flor, o árbitro de vídeo, Rafael Traci, e o assistente de árbitro de vídeo, Ivan Carlos Bohn. O encontro será conduzido pelos instrutores Manoel Serapião e Sérgio Corrêa e terá também a presença do presidente da Comissão de Arbitragem da CBF, Marcos Marinho, e do presidente da Comissão Estadual de Árbitro de Futebol (CEAF/RS), Luiz Fernando Gomes Moreira. A atividade acontecerá no hotel onde a equipe de arbitragem está concentrada.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/inter-assiste-a-palestra-de-arbitro-de-video#.WqxeyOjOXIU

Clássico histórico

CLÁSSICO HISTÓRICO

09/03/2018 às 21:23 | Assessoria CBF

Árbitro do Gre-Nal comenta uso do Árbitro de Vídeo

Créditos: Bruno Cantini / Atlético

A arbitragem do Gre-Nal do próximo domingo (11) foi definida na tarde desta sexta-feira (9). O trio no campo será formado por Jean Pierre Lima, Rafael da Silva Alves e Lúcio Flor. A grande novidade do clássico é o Árbitro de Vídeo e a dupla responsável pelo uso da tecnologia na cabine do Beira-Rio será formada por Rafael Traci e Ivan Carlos Bohn. Indo para o quarto clássico entre Grêmio e Internacional da carreira, Jean Pierre comentou a expectativa para o duelo, o primeiro da história a contar com o VAR.

– Estou totalmente tranquilo, fiz os testes da CBF, fui aprovado, e temos esse clássico que por si só já é bastante forte. Quem é do Rio Grande do Sul sabe o quanto representa um Gre-Nal. E para o árbitro também é um divisor de águas, o coloca em evidência, e temos mais esta questão histórica do Árbitro de Vídeo. Tenho uma boa expectativa e espero que a gente possa ao final ter sucesso total nesta partida – destacou.

Apesar de Jean Pierre ser da Federação Gaúcha de Futebol e Rafael Traci defender a Federação do Paraná, esta não será a primeira vez que os dois trabalharão juntos. Este entrosamento passa mais segurança aos árbitros.

– A gente precisa ter a confiança na equipe de trabalho. Quando conhecemos a pessoa é um facilitador. Já tive o prazer de trabalhar com o Traci lá no Paraná, é um excelente árbitro, está em evidência, em uma boa condição no quadro nacional e tem tudo para vir e somar bastante com a equipe. Os outros são daqui do Rio Grande do Sul, também os conheço bem, e acho que o Traci vai agregar bastante com o seu conhecimento, sua experiência e nesta função que tem tudo para colaborar com o jogo – acrescentou.

O instrutor-técnico de Árbitro de Vídeo da CBF, Manoel Serapião Filho, lembrou do período em que os árbitros do Gre-Nal fizeram o curso da Confederação Brasileira de Futebol. Para o profissional, eles estão muito bem preparados para este clássico histórico.

– Todos foram muito bem avaliados e estão preparados. Estamos trabalhando o psicológico deles, sabemos que tem de ter o máximo de tranquilidade, mas todos tem conhecimento profundo do que é o Árbitro de Vídeo. Tivemos muitas reuniões e estamos tranquilos. O Jean é um árbitro forte, disciplinador, que tem coragem, bom domínio técnico e a nossa expectativa é muito positiva – finalizou.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/arbitro-do-gre-nal-comenta-uso-do-arbitro-de-video#.WqxemujOXIU

Grenal com VAR

GRE-NAL COM VAR

09/03/2018 às 20:51 | Assessoria CBF

Grêmio recebe palestra sobre Árbitro de Vídeo

Créditos: Daniel Guimarães / CBF

A presença do Árbitro Assistente de Vídeo (VAR) no Gre-Nal do próximo domingo (11) movimenta ainda mais o clássico. O lado azul do confronto recebeu a Comissão de Arbitragem da CBF nesta sexta-feira (9), antes do treinamento no CT Presidente Luiz Carvalho, para uma palestra sobre a ferramenta. Apesar da experiência recente com o VAR em competições internacionais, os jogadores do Imortal interagiram com os instrutores e aproveitaram muito bem a oportunidade, sanando dúvidas sobre o protocolo.

O elenco e a comissão técnica do Grêmio assistiram à apresentação preparada pelo instrutor-técnico de Árbitro de Vídeo da CBF, Manoel Serapião Filho, e o líder de Árbitro de Vídeo no Brasil, Sérgio Corrêa. Com a exibição de vídeos, os profissionais mostraram aos jogadores os lances em que o VAR poderá ou não interferir. A atividade durou cerca de 30 minutos.

Ídolo da torcida e um dos principais líderes do elenco Imortal, o zagueiro Geromel elogiou a iniciativa. Para o defensor tricolor, a conduta passada pelo protocolo de uso da ferramenta ajuda na formação de uma sociedade melhor.

– Vejo que serve de exemplo não só para nós jogadores, mas também para formar cidadãos e pessoas mais honestas, algo que está faltando no nosso Brasil. É um exemplo bom de uma tecnologia nova que vem para melhorar o futebol. Aceitamos bem e acho que vai melhorar muito as condições dos jogos – destacou.

No lado vermelho do clássico, válido pelo Campeonato Gaúcho, o elenco do Internacional vai receber a Comissão de Arbitragem da CBF para acompanhar a mesma palestra exibida no Grêmio e tirar dúvidas sobre o Árbitro de Vídeo na manhã deste sábado (10). A atividade ocorrerá no CT do Parque Gigante.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/gremio-recebe-palestra-sobre-arbitro-de-video#.WqxeZ-jOXIU

Tecnologia no grenal

TECNOLOGIA NO GRE-NAL

08/03/2018 às 22:53 | Assessoria CBF

Árbitro de Vídeo: preparação para Inter x Grêmio

Todo clássico entre Internacional e Grêmio é especial. O Gre-Nal 413 terá um destaque ainda maior por conta de uma novidade. O grande duelo do futebol do Rio Grande do Sul vai ter a participação do Árbitro Assistente de Vídeo (VAR) no próximo domingo (11). A CBF e a Federação Gaúcha de Futebol (FGF), que completa 100 anos de fundação em 2018, realizam um trabalho de preparação para o uso da tecnologia.

Na tarde desta quinta-feira (9), o instrutor técnico de Árbitro de Vídeo, Manoel Serapião Filho, e o líder do projeto de VAR no Brasil, Sérgio Corrêa, estiveram na sede da Federação Gaúcha de Futebol, em Porto Alegre (RS), para discutir questões envolvendo o clássico Gre-Nal. Participaram da conversa o presidente da FGF, Francisco Novelletto, o 1º vice-presidente, Luciano Hocsman e o 2º vice-presidente, Nilo Job, o presidente da Comissão de Arbitragem da Federação Gaúcha, Luiz Fernando Gomes Moreira, o secretário da Comissão, Emílio Mário da Silva, e os membros técnicos da Comissão Estadual de Árbitros de Futebol (CEAF/RS) Alexandre Barreto, José Mocellin, Flávio Pinheiro Abreu e Leonel Pandolfo. Foram apresentadas a metologia de uso da ferramenta e as partes envolvidas acertaram detalhes para o duelo de domingo.

– É um marco na arbitragem na brasileira! Ter o Árbitro de Vídeo num grande clássico do nosso futebol é muito importante. A nossa expectativa é muito positiva, fomos muito bem acolhidos e aguardamos ter sucesso. E é bom deixar claro: o VAR só vai atuar para corrigir erros claros, indiscutíveis. Se pintar o mínimo de interpretação, o Árbitro de Vídeo não vai atuar. Temos grandes árbitros aqui no Rio Grande do Sul, com muita experiência, e vemos com alegria o quadro gaúcho, que tem dado ao futebol brasileiro um respaldo muito grande – destacou.

O Rio Grande do Sul tem forte tradição em revelar árbitros de destaque. Na sede da Federação, inclusive, há uma homenagem aos gaúchos que atuaram em Copas do Mundo: Carlos Eugênio Simon, Renato Marsiglia e Altemir Hausmann. O presidente Noveletto afirma que a escolha da CBF em utilizar o Árbitro de Vídeo no Estado mostra grande confiança.

– Temos uma das melhores arbitragem do Brasil e pedimos o Árbitro de Vídeo para que tenhamos um grande evento. Tivemos um ou dois erros pontuais no campeonato até aqui, então podemos dizer que vivemos um grande momento neste quesito. E a arbitragem gaúcha tem uma escola boa há muitos anos. Os árbitros aprovaram a iniciativa do VAR e acho que vai engrandecer ainda mais este espetáculo que promete ser o Gre-Nal de domingo – acrescentou.

O presidente da Comissão de Arbitragem da Federação Gaúcha, Luiz Fernando Gomes Moreira, participou ativamente das conversas para que o VAR fosse realizado no Gre-Nal. Ele trata o uso da tecnologia no Estado como motivo de grande orgulho.

– Nossa expectativa é enorme, sempre fomos favoráveis ao uso da tecnologia. O árbitro hoje tem uma dificuldade no campo causada pela velocidade que as coisas acontecem. E com essa ajuda os erros vão acabar diminuindo. O VAR no Gre-Nal será muito importante para nós. Nos sentimos muito orgulhosos por termos a CBF aqui nos orientando – acrescentou.

A preparação continua com atividades nesta sexta-feira (9). O período da tarde reserva uma reunião com atletas e dirigentes do Grêmio, no Centro de Treinamentos do clube, sobre o Árbitro de Vídeo. Também à tarde será realizado o sorteio da escala de arbitragem da próxima rodada do Campeonato Gaúcho, na sede da Federação Gaúcha de Futebol. Na sequência, com os nomes já revelados, a Comissão da CBF vai passar instruções ao árbitro de vídeo do Gre-Nal no plenário da FGF. Além disso, os árbitros do quadro local passarão por uma atualização e vão assistir ao vídeo da IFAB/FIFA com os dados obtidos em 800 partidas realizadas com suporte da tecnologia em mais de 20 países.

No sábado, será feita a palestra sobre o VAR com o elenco do Internacional, durante a manhã, no CT do Colorado. No mesmo dia, os árbitros designados e capacitados a atuarem com a tecnologia estarão em regime de concentração e participarão de reuniões técnicas e treinamentos especialmente preparados para o Gre-Nal 413.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/arbitro-de-video-preparacao-para-inter-x-gremio#.WqxeKejOXIU

IFAB aprova uso do (VAR)

TECNOLOGIA NA ARBITRAGEM

05/03/2018 às 17:45 | Assessoria CBF

IFAB aprova uso do árbitro de vídeo (VAR)

Créditos: Marcos Paulo Rebelo/CBF

O International Football Association Board (IFAB), órgão que trata das regras do futebol, aprovou por unanimidade o uso de árbitros assistentes de vídeo (VARs), na sua 132ª Reunião Geral Anual (AGM), realizada em Zurique. O evento histórico foi liderado pelo presidente da FIFA, Gianni Infantino.

O projeto do árbitro de vídeo é brasileiro e foi criado por Manoel Serapião, com o apoio da Comissão de Arbitragem da CBF e da Escola Nacional de Arbitragem de Futebol (ENAF). Sua aprovação pela FIFA representa uma nova era para o futebol, com o uso da tecnologia para árbitros, ajudando a aumentar a integridade e a justiça no jogo.

Antes de tomar sua decisão, os membros do IFAB receberam os resultados da análise independente do uso do VAR, realizada pela universidade belga KU Leuven desde o início de 2016. A filosofia do árbitro de vídeo é “interferência mínima, benefício máximo” e visa à redução da injustiça causada por “erros claros e óbvios” nas seguintes situações:

Gol / Não gol
Penalidade / Sem penalidade
Cartão vermelho direto
Identificação equivocada

Os princípios de um Programa de Assistência e Aprovação de Implementação de VAR (IAAP), supervisionados pelo IFAB em conjunto com a FIFA, também foram aprovados para assegurar consistência e qualidade nas competições que desejam usar o recurso. Foi aprovado um manual preliminar, contendo protocolo, princípios e requisitos obrigatórios para permitir o rigoroso processo de aprovação obrigatória.

https://www.cbf.com.br/noticias/arbitragem/ifab-aprova-uso-do-arbitro-de-video-var#.Wqxd1-jOXIU

Grenal rivalry

History has been recorded in the books. On Sunday (11) afternoon, 40.000 spectators attending Beira-Rio Stadium as well as thousands of others fans watching the 413th edition of the Gre-Nal rivalry witnessed the first derby to use Video Assistant Referee (VAR) in Brazilian football. The test using the technology was deemed a success by its operators.

On the field, Jean Pierre Lima, followed by his replacement Jonathan Pinheiro, as well as assistants Rafael da Silva Alves and Lúcio Flor, communicated with the booth, which was occupied by Rafael Traci, performing as Video Referee, and Ivan Carlos Bohn, fulfilling the role of Video Assistant Referee, in addition to supervisor Manoel Serapião. All of them agree that, as soon as the match kicked-off, athletes put into practice everything they were taught at their clubs and helped make it a smooth showdown.

“Everything was highly satisfactory. We can still make some adjustments, though. In the future, cameras may have to be adjusted specifically for the Video Assistant, and not for transmission’s sake. Nevertheless, we were pleased with what happened today and took advantage of it. For instance, in the play where the penalty kick was awarded, we saw the play through cameras 1 and 7, through the inverted camera and through camera 5, with the purpose of being positive that the foul really took place inside the penalty area. Therefore, I find that everything went as planned and protocol was complied with as it should”, Serapião stated.

Even though no decisions were changed on the pitch, Rafael Traci reviewed plays and spoke with referees participating in the Internacional vs. Grêmio clash. He believes communication with his colleagues on the pitch was flawless.

“We hope the AAV is not required, however, we are ready to intervene whenever it is needed. We undertook thorough training sessions and were able to successfully apply everything we learned during the qualification program in this official match. Derbies are always more challenging, and we know they can result in a greater number of review situations, so we spoke to the field crew a couple of times and everything proceeded according to planned”, Traci added.

Like Rafael Traci, Ivan Bohn also concluded CBF’s VAR qualification program on September of last year in the city of Águas de Lindóia in the State of São Paulo. Bohn believes that the lessons learned enabled Traci and him to arrive at the Gre-Nal match fully confident.

“Last year we concluded a high-level training program, but it’s still a novelty for us. We arrived at the match focused and aware of the challenges, since it’s a derby and also one of the greatest rivalries in Brazil, but thanks to the training program we undertook last year, we came in confidently to participate in the match today. We experienced some difficulties in the first minutes of play with the operator, however, as the match proceeded we became increasingly relaxed and quite confident”, Bohn concluded.

Memorização

Memorização: confira 5 técnicas infalíveis!

Para que o processo de aprendizado seja mais efetivo, é importante dedicarmos o tempo adequado aos estudos. No entanto, poucas pessoas têm o privilégio de se dedicar apenas à faculdade ou a uma qualificação profissional. Por isso, é extremamente comum encontrarmos pessoas que, além de estudar, também precisam trabalhar, o que torna tudo um grande desafio.

A boa notícia é que existem métodos que podem facilitar essa situação e ampliar as possibilidades de quem tem pouco tempo e muitas tarefas, como é o caso de algumas técnicas de memorização. Para conhecer algumas delas e dar uma turbinada na sua vida acadêmica e profissional, acompanhe as dicas abaixo:

1. Crie frases fáceis

Você já ouviu falar em mnemônica? Essa é uma forma de brincar com as palavras ou frases para que elas sejam um lembrete de algo importante.

Por exemplo, algumas das principais doenças causadas por bactérias são:

  • Tétano;
  • Meningite;
  • Sífilis;
  • Cólera;
  • Pneumonia;
  • Gonorreia; e
  • Difteria.

Ter que se lembrar de todas elas pode ser bem complicado, mas, se a partir delas você montar uma frase, fica bem mais fácil de se recordar de palavras importantes: Todo Mundo Sofre Com Pequenos e Grandes Dilemas.

Tente o mesmo com outros assuntos e veja como essa técnica é eficaz!

2. Faça resumos à mão

Para o cérebro, escrever à mão surte um efeito completamente diferente da digitação. A razão disso é que, usando o teclado, a escrita é processada de uma maneira mais superficial, já que todas as teclas são iguais, enquanto o ato de escrever manualmente utiliza movimentos distintos, ampliando a associação mental.

Por isso, ao estudar, evite digitar ou mesmo sublinhar com caneta ou marca-texto, que têm o mesmo efeito do teclado. Um modo mais eficaz é realizar a leitura de todo o conteúdo, explicar o que entendeu para si mesmo e, em seguida, escrever um resumo pequeno e simples da matéria.

3. Crie mapas mentais

Uma forma muito útil de aprender um conteúdo é fazendo associações entre os tópicos relacionados a ele. Para isso, você pode utilizar mapas mentais.

Para construí-los basta escrever o tema principal no centro de uma folha em branco e, posteriormente, criar setas apontando para os subtópicos daquele assunto, usando apenas as palavras essenciais para relembrar o conteúdo. Simples e eficaz.

4. Ensine o que você sabe

Ter um parceiro de estudos pode favorecer o aprendizado por meio da técnica da explicação, já que, quando precisamos transmitir uma informação, primeiro é necessário compreender bem o assunto, para então poder repassá-lo de forma clara. Esse método também tem a vantagem de facilitar a consolidação do conteúdo, evitando que algo aprendido anteriormente se perca por falta de revisão.

Apenas tome o cuidado de não perder o foco quando estiver estudando com mais de uma pessoa, já que em uma rotina mais apertada o horário de estudos deve ser bem aproveitado.

5. Faça exercícios

Pode parecer clichê, mas essa é uma ferramenta indispensável para que o assunto em questão seja reforçado, especialmente para os estudantes da área de exatas. A resolução de exercícios também é útil para que o aluno ganhe mais agilidade e não gaste muito tempo durante alguma atividade avaliativa. Dessa forma, o ganho é em dobro: conteúdo bem assimilado e velocidade!

Você já usa alguma dessas técnicas de memorização ou conhece alguma outra?

http://blog.mepassaai.com.br/memorizacao-confira-5-tecnicas-infaliveis/Compartilhe sua opinião com a gente e ajude mais pessoas a fixar a matéria estudada!

Método de ensino de Harvard!

Teoria da aula invertida: conheça o método de ensino de Harvard!

 

11 de novembro de 2017

Até pouco tempo atrás, uma aula considerada normal era composta por alunos dispostos em fileiras e um professor, que era a figura detentora do saber. Dessa forma, todos deveriam prestar atenção ao que ele falava e absorver o conteúdo. A evolução do ensino, entretanto, trouxe muitas metodologias de aprendizado diferenciadas, e o método de ensino de Harvard é uma deles.

Utilizada por renomadas faculdades, como Harvard e a British Columbia, esse método de ensino é positivo, pois estimula os alunos a entenderem a disciplina, além de aumentar a compreensão do conteúdo que está sendo passado. Ficou interessado e quer saber como a teoria da aula invertida funciona? Então acompanhe o post!

O modelo de ensino tradicional

O modelo de ensino tradicional, e ainda muito utilizado no mundo, é expositivo e impositivo, ou seja, uma pessoa expõe e passa o seu conhecimento a outras. Essa forma de ensino é muito antiga e, por isso, tem funcionado cada vez menos.

Em sua criação, a ideia era educar o máximo de pessoas possíveis de maneira mínima, para executar trabalhos repetitivos. Como sabemos, esse cenário de sociedade e mercado de trabalho já não se faz mais presente e, por isso, o método de ensino necessita ser revisto para que possa ser mais bem aproveitado.

O método de ensino de Harvard

Na teoria da aula invertida, a maneira de aprendizado é trocada, ou seja, o professor não é mais o centro das atenções, e o aluno passa a buscar conhecimento por seus próprios meios. Normalmente, o papel do professor, nessas aulas, é estipular os temas a serem debatidos ao decorrer do semestre, para que cada aluno inicie pesquisas sobre o assunto e traga informações durante as aulas.

O preparo prévio por parte do aluno exige que ele compreenda, antes mesmo da aula, um pouco sobre o assunto que será falado. Essa ação estimula osestudantes, visto que o assunto a ser debatido será muito mais familiar do que no método antigo, favorecendo o rendimento, a atenção e a participação.

Para o estudo prévio, os alunos recebem a indicação de textos, livros, filmes, documentários e artigos. Além disso, um questionário dirigido com os principais tópicos a serem tratados na aula pode ser oferecido pelo professor, principalmente no caso de matérias extensas, facilitando o foco do aprendizado no que realmente interessa.

Os pontos positivos dessa nova metodologia

Existem muitos pontos positivos no método de ensino de Harvard. A seguir, separamos alguns para que você saiba.

  • maior foco no que está sendo dito em sala de aula;
  • mais ação dos alunos em relação aos professores;
  • alunos mais motivados e menos cansados;
  • estudantes mais seguros para participar do assunto e expressar suas opiniões;
  • troca de experiência entre os alunos.

A sala de aula invertida é uma excelente ideia, que ainda precisa ser mais bem divulgada no Brasil para que possa ser mais bem utilizada. Para que a educação evolua, é necessário menos aulas expositivas e mais experiências e práticas.

Se você é aluno, converse com o seu professor sobre o método de ensino de Harvard e veja se ele concorda em testá-lo.

E então, gostou do post? Se quiser saber um pouco mais sobre o processo de aprendizagem e o método de ensino de Harvard, clique no link a seguir e descubra

 

http://blog.mepassaai.com.br/teoria-da-aula-invertida-conheca-o-metodo-de-ensino-de-harvard/. técnicas infalíveis de memorização.

Sala invertida. Aprendendo mais…

Terça-feira, 22/08/2017, às 06:00, por Andre Ramal

Sala de aula invertida faz o aluno aprender mais, diz Jonathan Bergmann, pioneiro no método.

Uma das metodologias mais promissoras para renovar a sala de aula é a Sala de Aula Invertida. O americano Jonathan Bergmann, pioneiro do método e um de seus criadores, concedeu a este blog uma entrevista exclusiva, às vésperas de embarcar para sua primeira conferência no país, em evento organizado pelo GEN Educação e Universia Brasil. Na entrevista, ele garante que a Sala de Aula Invertida vai muito além de assistir a vídeos e traz uma nova forma de funcionamento da aula, na qual o professor, em vez de apresentar conteúdos, pode propor oportunidades de aprendizagem ativa e estabelecer mais relacionamento com os estudantes.

Andrea Ramal:O que é a “Sala de Aula Invertida”?

Jon Bergmann: Nosso sistema educacional está falido. Estabelecido sobre o modelo da era industrial, não atende mais às necessidades dos estudantes de hoje. A Sala de Aula Invertida (SAI) é a meta-estratégia que apoia todos os outros métodos de aprendizagem ativa. Funciona por sua simplicidade e impacto. Fundamentalmente, você muda o funcionamento da sala de aula. A apresentação de conteúdos sai do momento de grupo (horário da aula) para o momento individual (tempo do aluno sozinho – em geral, em casa). O momento do grupo (o horário das aulas) se transforma num ambiente em que estratégias de aprendizagem ativa podem ser usadas para aprofundar a compreensão do aluno, esclarecer as suas dúvidas e criar relacionamentos de qualidade.

Andrea Ramal: Comparado com os métodos tradicionais, qual a maior inovação da SAI?

Jon Bergmann: A Sala de Aula Invertida muda o local onde a apresentação de conteúdos acontece e, assim, transforma o encontro com a turma no momento de usar estratégias de aprendizagem ativa. Em vez do professor ficar na frente e dar a aula, o que abre uma distância (eu sou o professor, você é o aluno), na SAI o professor estabelece mais relacionamento com os estudantes, conseguindo atingi-los de um modo que não conseguia antes. Por isso, a SAI é muito mais do que usar vídeos. Ela tem a ver com as coisas ativas que acontecem na aula porque deslocamos as apresentações de conteúdo para outro momento.

Andrea Ramal: Que evidências você tem de que esta metodologia eleva o aprendizado e o desempenho dos estudantes?

Jon Bergmann: Já faz mais de 10 anos que ajudamos os pioneiros na SAI. A pesquisa e os relatórios de praticantes de todo o mundo confirmaram a sua eficácia. Essa metodologia eleva o desempenho nas provas, ajuda estudantes em dificuldades, ajuda os alunos a aprender uma segunda língua, é mais motivadora para os alunos, mais motivadora para professores, e a lista continua. A SAI está sendo usada agora em algumas das mais prestigiadas universidades do mundo, incluindo Harvard, Yale, MIT e Stanford. Qualquer um pode buscar Sala de Aula Invertida no Google e acessar todas as evidências necessárias.

Andrea Ramal: Como envolver os alunos com as tarefas prévias à aula quando muitos não têm a estrutura ideal (por exemplo, pais presentes, ambiente adequado, etc.)? Nas comunidades de baixa renda, nas escolas que convivem com uma rotina diária de violência no entorno, há espaço para a Sala de Aula Invertida?

Jon Bergmann: Vi a Sala de Aula Invertida implementada em áreas de baixa renda ao redor de todo o mundo. Normalmente, o que acontece nessas escolas é um modelo “inversão interna” (In-Flip). Ou seja, as tarefas individuais são realizadas durante o dia escolar. Não se espera que os estudantes tenham acesso à tecnologia em casa. Assim, no In-Flip, os alunos dedicam algum tempo na própria escola para assistir aos vídeos e, em seguida, o tempo de aula é usado como um ambiente para a aprendizagem ativa. Também estamos descobrindo, em diversas escolas em áreas pobres, que mais e mais estudantes têm acesso a um telefone celular. Então muitas escolas nessa situação privilegiam tecnologias acessíveis por celular.

Andrea Ramal: No Brasil, infelizmente, muitos alunos não têm fortes hábitos de estudos e acabam não fazem atividades de casa – o que, para o sucesso da Sala de Aula Invertida, é essencial. Como lidar com esse desafio?

Jon Bergmann: Essa é a pergunta mais recorrente sobre a SAI em todos os lugares. Temos uma orientação específica sobre como lidar com estudantes que não fazem a “pré-aula”. Há várias dicas que podem ajudar:

  • Use o In-Flip explicado na resposta anterior;
  • Ensine os alunos a interagir com o conteúdo;
  • Use vídeos curtos (3-7 minutos);
  • Nunca passe o conteúdo de vídeo na aula aos estudantes que não fizeram a pré-aula.

Descobrimos que essas estratégias fazem grande diferença na implementação bem-sucedida da SAI.

Andrea Ramal: Há Sala de Aula Invertida sem uso de tecnologias digitais?

Jon Bergmann: A SAI é uma solução pedagógica, não tecnológica – embora exista uma parte tecnológica. Portanto, é importante que as escolas escolham uma boa tecnologia ao implementá-la. Graças à tecnologia, por exemplo, os estudantes podem dar “pausa” e “voltar” a explicação do professor. Quantas vezes, na aula, um aluno ouve e tenta anotar tudo, mas se perde? A mágica não está na tecnologia, e sim em melhorar o que se faz com a turma.

Andrea Ramal: A SAI substitui antigas metodologias de ensino? Ou há intercessão possível?

Jon Bergmann: A Sala de Aula Invertida é o equilíbrio perfeito entre o antigo e o novo. Pense no “antigo” como palestra e no “novo” como centrado no aluno. A SAI ainda valoriza a apresentação de conteúdos, a instrução direta. Os alunos não dominam o que desconhecem, os professores sim. A SAI é um caminho para que os professores sigam ensinando seu conteúdo – mas em momentos diferentes. Assim, o tempo de aula pode ser mais centrado no aluno. O que será feito: um projeto? Uma experiência? Uma discussão? Simulações, jogos? Há muito para fazer na aula, de forma mais ativa e envolvente.

http://g1.globo.com/educacao/blog/andrea-ramal/post/sala-de-aula-invertida-faz-o-aluno-aprender-mais-diz-jonathan-bergmann-pioneiro-no-metodo.html